מכון מגיד ללימודי המשך

מידע כללי ​הקורס יעסוק באימון ואילוף כלבים עם דגש על אילוף למשימות המכשירות את הכלב ככלב טיפולי, המלווה את המטפל בתהליך הטיפולי עם אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים כגון: אוכלוסיות עם עיכוב התפתחותי, פגיעות אינטלקטואליות, הפרעות התנהגות, ליקויי למידה, ליקויי קשב וריכוז, בעלי מוגבלויות פיסיות ונפשיות ועוד.

מטרות הקורס
הכשרת כלבי המטפלים ככלב ליווי בטיפולים וככלב טיפולי.
עיצוב ההתנהגות של הכלב מגורות עד בגרות, הבנת טבע הכלב והתנהגותו הזואולוגית.
מאפייני הכלב הטיפולי
אילוף בסיסי ומתקדם למטרות תרפיה
שילוב הכלב בתהליך הטיפול​י ​   קהל יעד ​הלימודים מיועדים למטפלים בעזרת בעלי חיים AAT, מחנכים בעזרת בעלי חיים AAE, יועצים מסייעים ומפעילים בעזרת בעלי חיים AAA, מורים, מורים בחינוך המיוחד, בעלי מקצועות טיפוליים, פסיכולוגים, פסיכיאטרים, עובדים סוציאליים, בעלי מקצועות פארא-רפואיים, קרימינולוגים ועוד המעוניינים לרכוש ידע בסיסי המאפשר להם להכשיר את כלבם הפרטי, גור כלבים או כלב בוגר לעבודה​ ​הטיפולית, ולהיותו של הכלב מלווה את המטפל בעזרת בעלי חיים, מחנך, מטפל ו/או כלב מלווה במוסדות.

משך לימודים
כל מפגש 8 שעות אקדמיות. במהלך השנה ייתקיימו 16 מפגשים. כ- 120 שעות אקדמיות.

חלוקת השעות היא 50% עיוני פרונטאלי- בכיתת הלימוד ו-50% מעשי עם כלבי המטפלים. (המטפלים מביאים את הכלב לכל מפגש).

בין נושאי הלימוד
הבנת טבע הכלב וחינוכו
-תהליך הלמידה אצל כלבים: מבוסס על למידה קלאסית ואופרנטית, מוטיבציה,תיזמון ותגובה נכונה לגירויים.
-התקשורת של הכלב מבוססת על ארבעת החושים: ריח, שמיעה, ראיה(שפת הגוף)ומגע.
-סימני פיוס ורגיעה,תהליך הביות: השוני והדומה לזאב.
-רגשות וחיזוקים
-מגורות לבגרות

שלבי התפתחות הגור
-איך בוחרים גור
-עבודה מעשית עם גורים (חינוך גורים: צרכים, נשיכות, שילוב נכון במשפחה)
-סוגי כלבים / בחירת הכלב המתאים ככלב טיפול.

הכנת הכלב ככלב טיפולי
תרומתם של כלבי תרפיה לתהליך הטיפול, בטיחות ואתיקה במקומות ציבוריים (השלכת התיקון),
פסיכולוגיה של המנהיג, קריאת תיגר והתנגדות,סינכרוניזציה.