המכללה האקדמית בוינגייט

הקורס בא במטרה להכשיר מורים בבתי הספר להכנת תכנית התערבות בעקבות תהליך אבחון דידקטי, ולהקנות דרכי טיפול בתלמידים בעלי ליקויי למידה בתחום השפה, החשבון והתנהגות מסתגלת. כמו כן התכנית מכשירה את משתתפיה לאיתור קשיים בתחומי כוח ובניית תכנית התערבות מתאימה. התכנית משלבת לימודים תאורטיים והתנסות מעשית מודרכת בהוראה מתקנת ובאבחון דידקטי הכוללת ניתוח מקרי אבחון והתאמת תכנית מקדמת למידה והתנהגות לתלמידים עם ליקויי למידה בכיתה.

בקורס יילמדו ארבעה נושאים עיקריים: התאמת תכנית אישית לתמיד לאחר הערכת דידקטית. בדיקת איפיוני שפה והתאמת תכנית מקדמת לאוריינות. הכנה של תכנית מותאמת במסגרת הכיתה על מנת להרחיב את יכולת ההכלה של תלמידים מתקשים. דרכים בהערכה חלופית של תלמידים המתקשים בחשבון. כמו כן יילמדו כלי הערכה של ליקויי למידה, כתיבת דו"חות דידקטיים, ניתוח של דו"חות אבחון פסיכולוגיים ועוד.

בוגרי הקורס יוכלו להשתלב במסגרות בית-ספריות בעריכת אבחון לצורך הכנת תכניות התערבות והתאמות ברמה אחת ושתיים. כמו כן הבוגרים יוכלו להשתלב בטיפול במסגרת שעות פרטניות באופק חדש ובייעוץ ומתן פתרון לתלמידים בעלי ליקויי למידה בכיתות א'-י"ב.

240 שעות, 8 ש"ש, כולל התנסות מעשית בהיקף של 60 שעות.

מורים לחינוך מיוחד ומורים בפועל בעלי תעודת הוראה ותעודת מורה להוראה מתקנת, בעלי תואר ראשון בחינוך או במקצוע קרוב.
ניסיון של חמש שנים לפחות בהוראה.
המלצת מנהל או מפקח.
ריאיון אישי.

לעומדים בהצלחה בדרישות הקורס תוענק תעודת מורה מאבחן דידקטי לצורך התערבות ולהוראה מתקנת בקריאה, בכתיבה ובחשבון בכיתות א'–י"ב.