תואר שני בחינוך - אוריינות חזותית בחינוך - מידע כללי:
אוריינות חזותית היא היכולת להבין דימויים חזותיים ולעשות בהם שימוש. אוריינות חזותית כוללת את היכולת לחשוב, ללמוד ולהתבטא באמצעות דימויים חזותיים. המושג "אוריינות חזותית" נטבע על ידי אנשי חינוך בארה"ב בשנות ה-60 שגיבשו תפיסה חינוכית לפיה אוריינות חזותית יכולה לפתח את יכולת החשיבה והאישיות של התלמידים, ובכלל זה את הערכתם העצמית ואת תחושת השייכות שלהם לסביבה ולקהילה. אדם אורייני מבחינה חזותית הוא אדם שיכול להתמודד עם העולם העכשווי, שבו מסרים חזותיים אינם נופלים בחשיבותם ממסרים מילוליים. במאה ה-21 אנחנו מוצפים במסרים חזותיים מכל הכיוונים - מהאינטרנט, מהטלוויזיה, משלטי פרסומת ברחובות וכדומה. משום כך, היכולת לפענח ביטויים חזותיים ולחשוב עליהם באופן ביקורתי הפכה להיות חיונית. למורים במערכת החינוך היכולת הזו היא חשובה במיוחד משום שהיא משמשת ככלי בעל עוצמה ללמידה ולהוראה ולפיתוח חשיבה יצירתית, ביקורתית ועצמאית.
לימודי תואר שני בחינוך - אוריינות חזותית בחינוך מאפשרים למורים לפתח יכולות פענוח של מסרים חזותיים ולשכלל יכולות קיימות, ליצור מסרים חזותיים ולעשות בהם שימוש מושכל וביקורתי למטרות חינוך והוראת היצירה, וזאת מתוך תפיסות חינוכיות המחויבות להעצמה סביבתית וחברתית.
לימודי תואר שני בחינוך - אוריינות חזותית בחינוך - מתאימים במיוחד למורים לאמנות, לחינוך יצירתי, לתיאטרון, למחול, לצילום, לעיצוב, לתקשורת ולקולנוע. הלימודים מעניקים למורים האלו ידע תיאורטי ותובנות הנוגעים להיבטי השפה החזותית, מעמיקים את ההיכרות עם אפשרויות השימוש באמצעי המחשה ובעזרים חזותיים לצורכי הוראה ולמידה בתחומי היצירה החזותית ומספקים הזדמנות להתנסות ביצירה חזותית שנשענת על מחקר עיוני-יישומי העוסק בהיבטים שונים של האוריינות החזותית.
לימודי תואר שני באוריינות חזותית בחינוך אינם כוללים תזה. לקראת סיום הלימודים הסטודנטים מכינים פרויקט גמר שכולל יצירה חזותית באמנויות העיצוב, באמנות פלסטית ומדיה, בקולנוע, במוזיקה, באומנויות הבמה או במחול ויישום של היצירה הזו בסביבת בית הספר או בסביבת חינוך אחרת, פרויקט של פיתוח מקורי של מערכת אמצעים חזותיים להוראת תחום דעת כלשהו, או פרויקט של כתיבת תוכנית לימודים שעוסקת באחד מתחומי היצירה החזותית או שעוסקת בתחום דעת אחר אך נשענת על עקרונות משדה האוריינות החזותית.
תואר שני בחינוך - אוריינות חזותית בחינוך - תוכניות לימודים:
תוכניות הלימודים בלימודי תואר שני בחינוך - וריינות חזותית בחינוך (הנלמד במסגרת לימודי חינוך לתואר שני) משתנות ממוסד למוסד ועם זאת, ברוב מוסדות הלימוד לימודי תואר שני באוריינות חזותית בחינוך כוללים את הנושאים הבאים: לימודים כלליים בחינוך ובפיתוח ההוראה והלמידה - קורסים בעלי היבטים ביקורתיים כמו רב-תרבותיות, חינוך בקהילה וחינוך סביבתי שעוסקים בסוגיות עדכניות, שיטות מחקר מתקדמות, עיצוב סביבות למידה וגישות הוראה ולמידה, לימודים תיאורטיים ומתודולוגיים באוריינות חזותית שבוחנים היבטים תיאורטיים ומתודולוגיים של אוריינות חזותית - אופני קליטה, הקבלה לשפה לשונית, סוגיות של יצירה, המחשה וביטוי באמצעות תקשורת חזותית, קולנוע, אדריכלות, סביבה, תרבות דיגיטאלית ותרבות עממית, ולימודי חקר ויצירה באוריינות חזותית המתמקדים בתפקידי האוריינות החזותית בחינוך.
לימודי תואר שני בחינוך - אוריינות חזותית בחינוך - תנאי קבלה:
תנאי הקבלה לתואר שני באוריינות חזותית בחינוך כוללים תואר ראשון בתחומים כגון חינוך, הוראת יצירה חזותית, חינוך והוראה וכדומה; עמידה בראיון קבלה וניסיון של שלוש שנים לפחות בתחום ההוראה. התוכנית פונה גם לרכזים מקצועיים אשר עוסקים בתחומי היצירה החזותית (כגון קולנוע, אמנות, מחול, אמנויות העיצוב וכו').
תואר שני בחינוך - אוריינות חזותית בחינוך - משך לימודים ותעודות:
משך הלימודים בלימודי תואר שני באוריינות חזותית בחינוך משתנה ממוסד למוסד ועם זאת, ברוב מוסדות הלימוד לימודי תואר שני באוריינות חזותית בחינוך נמשכים שנתיים.
מסיימי לימודי תואר שני באוריינות חזותית בחינוך מקבלים תואר שני M.Ed. באוריינות חזותית בחינוך.
תואר שני בחינוך - אוריינות חזותית בחינוך - אפשרויות תעסוקה:
בוגרי לימודי תואר שני באוריינות חזותית בחינוך יוכלו להתקדם בעבודתם כמורים לאמנות, לקולנוע, לתיאטרון וכדומה, לנצל את הידע והכלים שרכשו בתחום האוריינות החזותית כדי לשכלל את עבודתם כמורים לתחומי דעת אחרים, לפתח תוכניות לימוד המתבססות על אוריינות חזותית, או ללמוד לתואר שלישי בחינוך ולהמשיך במחקר והוראה באקדמיה בתחום החינוך לאוריינות חזותית.
